我们在学生时代都读过鲁迅先生写的散文《藤野先生》，通过这篇文章，藤野严九郎这个名字也为我们广大国人所熟悉。他的严谨、认真、宽容与善意，不带有民族歧视，对来自中国的鲁迅给予了格外的关怀。鲁迅也在藤野先生的课堂上学习到了真正的医学知识，并与他建立了深厚的师生友谊。那时候的鲁迅才二十四五岁，他在听课过程中会摸鱼开小差吗？我想通过他的课堂笔记一探究竟。翻看鲁迅的《解剖学》笔记，让我震惊一整年，原来不会画画的医学生不是好的文学家。鲁迅可能是画家里医学最好的，医生里文学最好的，文学家里画画最好的……
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翻到《血管学》笔记的时候，我还发现了藤野先生对鲁迅所作笔记的修改，不但帮他查漏补缺，连文法不对的地方也帮鲁迅订正过来。也从侧面看出藤野先生的诲人不倦及对鲁迅的欣赏与关爱。
《血管学》笔记：红色字体为藤野修改
《血管学》笔记：红色字体为藤野修改
《血管学》笔记：红色字体为藤野修改
认真的笔记，工整的字体，清晰的绘图。可以想象到在藤野先生的课堂，鲁迅有多么专心。一位辛勤治学，一位求知若渴，这样两位优秀的人互相欣赏、惺惺相惜，碰撞出优美的火花。也正是这一段在仙台求学的经历，让他有了更加宽阔的胸怀，让他相信人与人之间是有美好存在，让他民族意识觉醒从而成长为一名坚定的爱国者，一名眼里有光、心里有爱的人。感谢《鲁迅手稿全集》，让我还能这么清晰地看到他留下的文字，了解感受真实的鲁迅先生。也通过翻看鲁迅的医学笔记，更了解了一点自己的身体构造呢。但也让走过学生时代的我感到惭愧，现在的我们，谁还能这样把笔记认认真真坚持写下去呢？看来摸鱼的不是鲁迅，是我们。“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” |